Strommer T, Gazvoda J. Izobraževalna neskladnost kot izziv vključevanja deležnikov v kontekstu odličnosti po modelu EFQM 2020. RUO [Internet]. 2. april 2026 [citirano 5. april 2026];15(1):69-84. Dostopno na: https://ojs.fos-unm.si/index.php/ruo/article/view/182