Andragoška/pedagoška podpora izobraževalnih programov za menedžerje dobrega počutja
DOI:
https://doi.org/10.37886/ruo.2020.006Ključne besede:
menedžer, izobraževanje, dobro počutje, stres, medijski formati, andragogika, kovčingPovzetek
Raziskovalno vprašanje (RV): Katere so najbolj optimalni medijski formati za učno vsebino za ciljno skupino (menedžerji dobrega počutja)? Katero ogrodje ocenjevanja bi bila najbolj primerna merjenje izidov? Katere vrste pedagoške/andragoške pomoči so potrebna, da sodelujejo udeleženci (menedžerji dobrega počutja) v učno vsebino? Katere so najbolj primerna učne metodologije (poučevanja in učenje) za menedžerje dobrega počutja?
Namen: Namen in cilj raziskave je primerjava andragoško/pedagoške podpore izobraževalnim programov za menedžerje dobrega počutja med Slovenijo ter EU in ZDA.
Metoda: S kvalitativno metodo raziskovanja smo preučili 36 člankov in spletnih strani. Raziskava je temeljila na preučevanju teh člankov in spletnih strani na temo izobraževalnih programov za menedžerje dobrega počutja.
Rezultati: Andragoško/pedagoška podpora izobraževalnim programom za menedžerje dobrega počutja bistveno boljša v ZDA in EU kot v Sloveniji. Slovenija je na področju podpore izobraževalnih programov za menedžerje dobrega počutja še dokaj na začetku primerjalno z ostalimi državami kot so EU in ZDA.
Organizacija: Raziskava lahko pripomore tako menedžerjem kot najvišjemu vodstvu spoznati različne pristope za dosego kompetenčnih menedžerjev, kateri lahko širijo 'dobro počutje' med zaposlene.
Družba: Z izobraževalnimi programi za menedžerje dobrega počutja lahko pozitivno vplivamo na zadovoljstvo in zdravje zaposlenih ter posledično na kakovostnejše življenje tako zaposlenih kot njihovih družinskih članov.
Originalnost: Raziskava podaja pregled vzorca raziskave glede na vse najdene članke, vezane na tematiko andragoško/pedagoške podpore za menedžerje dobrega počutja.
Omejitve/nadaljnje raziskovanje: Raziskava je bila omejena in narejena na podlagi teorije ter člankov in spletnih strani na podana raziskovalna vprašanja.
Literatura
2Morrow Inc. (2017). Anytime, Anywhere Wellness Solutions for Employers & Brokers. Pridobljeno na: https: //www.2morrowinc.com / broker sand employers ?be-1-19&gclid=EAIaIQobChMI5azy7MeK5wIV2JrVCh0F9Aw0EAAYASAAEgL8vvD _BwE.
Aldana, S. (2020, 2. januar). 7 most important reasons to offer employee well-being at work. Pridobljeno na: https://www.wellsteps.com/blog/2020/01/02/employee-well-being.
Berlogar, J. (1997). Kritična interpretacija kakovosti v izobraževanju odraslih. AS. Andragoška spoznanja, letnik 3, številka ¾. Str. 34-41. URN:NBN:SI:doc-oW1GKFOL Pridobljeno na: http://www.dlib.si.
Bersin. J. (2017). HR technology disruptions for 2018: Productivity, design and intelligence regin. Bersin, Deloitte Consulting LPP. Pridobljeno na: https://www2.deloitte.com/us/en/insights/focus/human-capital-trends/2018/employee-well-being-programs.html.
Brečko, D. (1996). Marketinški pristop v izobraževanju odraslih. Andragoška spoznanja, Letnik 2, leto 1996, št. 4.
Čeč, F. (2006). S coachingom do večjih poslovnih in osebnih dosežkov. Zagorje ob Savi: Regionalni center za razvoj.
Čelebič, T. (2018). Znanje in spretnost prebivalcev v Sloveniji. Ljubljana: Urad RS za makroekonomske analize in razvoj.
Deci, E. L., and Ryan, R. M. (2008). Hedonia, eudaimonia, and well-being: An introduction. Journal of happiness studies, 9(1), 1-11.
Deloitte Insights. (2018, 28. marec). Well-being: A strategy and responsibility. Pridobljeno na: https://www2.deloitte.com/us/en/insights/focus/human-capital-trends/2018/employee-well-being-programs.html.
Diener, E., Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D. W., Oishi, S., Biswas-Diener, R. (2010). New well-being measures: Short scales to assess flourishing and positive and negative feelings. Social Indicators Research, 97(2), 143-156. Pridobljeno na: http://www.mysmu.edu/faculty/williamtov/pubs/2009_DienerEtAl.pdf
Eurofond. (2020, 16. januar). Healt and well-being at work. Pridobljeno na: https://www.eurofound.europa.eu/topic/health-and-well-being-at-work.
EU-Startups. (2019 26. julij). 10 European startups improving employee well-being. Pridobljeno na: https://www.eu-startups.com/2019/07/10-european-startups-improving-employee-well-being.
Ferjan, M. (1996). Skrivnosti vodenja šole k znanju, uspehu in ugledu. Radovljica: Didakta.
Global Wellness Institute. (2016, 17. februar). Global Wellness Institute releases report and survey on the future of wellness at work. Press release, February 17, 2016. Pridobljeno na: https://www2.deloitte.com/us/en/insights/focus/human-capital-trends/2018/employee-well-being-programs.html.
HR&M. ( 2020, 25. januar). Strokovna revija za področja razvoja organizacij in razvoja ljudi pri delu. Pridobljeno na: https://spletna.hrm-revija.si
IBISWorld. (2016). Corporate Wellness Services in the US. February 2016, p.5. Pridobljeno na: https://www2.deloitte.com/us/en/insights/focus/human-capital-trends/2018/employee-well-being-programs.html.
Kaplan, R. M., Sieber, W. J., Ganiats, T. G. (1997). The quality of well-being scale: comparison of the interviewer-administered version with a self-administered questionnaire. Psychology and Health, 12(6), 783-791.
Klemenčič, S., Možina, T., Žalec, N. (2009). Kompetenčni pristop k spopolnjevanju andragoških delavcev. Ljubljana: Andragoški center Slovenije.
Kohont, A. (2019). Menedžment človeških virov: stično področje za svetovanje v izobraževanju zaposlenih. Ljubljana: Andragoški center Slovenije.
Koren Sports Group. (2010). Korporacijski wellness program. Pridobljeno na: https://www.koren-sports.si/KOREN_SI,programi,programi_za_podjetja,korporacijski_wellness_program.htm.
Kotler, P., Fox, F.A. (1995). Strategic Marketing for Educational Institutions. Preutic-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey.
Krek, J. (1997). Bela knjiga o vzgoji in izobraževanju v Republiki Sloveniji. Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo in šport
Lešnik, V. (2008). Razvijajte svoje zaposlene. Podjetnik. XVII, št. 11/2008.
Matke, S., Liu, H., Caloyeras, J., Huang, C. Y., Van Busum, K. R., Hhodyakov, D., Shier, V. (2013, 1. junij). Workplace Wellness Programs Study. Pridobljeno na: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4945172/.
Mednarodna organizacija dela, (1996-2020). Dobro počutje na delovnem mestu. Pridobljeno na: https://www.ilo.org/safework/areasofwork/workplace-health-promotion-and-well-being/WCMS_118396/lang--en/index.htm.
Mlinar, V. (2019). Ocenjevanje kompetenc zaposlenih. Ljubljana: Andragoški center Slovenije.
Nef. (2019). Five ways to wellbeing. Pridobljeno na: https://www.businessballs.com/freespecialresources/Five_Ways_to_Well-being-NEF.pdf.
Nieboer, A., Lindenberg, S., Boomsma, A., Bruggen, A. C. V. (2005). Dimensions of well-being and their measurement: the SPF-IL scale. Social Indicators Research, 73(3), 313-353. Pridobljeno na: http://lindenberg.academiaworks.com/articles/2005_Nieboer_etal-Dimensin_of_well-being.pdf
OPG. (2017). Who We Are. Pridobljeno na: https://organizationalperformancegroup.com/who-we-are.
Praštalo, R. (2010). Timski coaching i razvoj karijere pojedinca v timu. Ljubljana: Glotta Nova d.o.o.
Schwartz, J., Agarwal, D., Bersin, J., Lahiri, G., Volini, E. (2014). The overwhelmed employee: Simplify the work environment. Deloitte University Press, March 7, 2014. Pridobljeno na: https://www2.deloitte.com/us/en/insights/focus/human-capital-trends/2018/employee-well-being-programs.html.
Skupina IRI. (2017). Wellness program v našem podjetju? Pa poskusimo! Pridobljeno na: http://www.iri-lj.si/gradivo/clanki/72-wellness-program-v-nasem-podjetju.
The Resilience Institute. (2020). Online, face-to-face and blended. Pridobljeno na: https://resiliencei.com/training.
Traven, S. (2005ª). Premagovanje stresa. Ljubljana: GV založba.
Velikonja, M. (2012). Andragoško vodenje učno gradivo za vodje izobraževanj odraslih in učiteljev. Ljubljana: Ministrstvo RS za izobraževanje, znanost, kulturo in šport.
Velnes.si. (2020). Kdo je lahko coach v podjetju? Pridobljeno na: http://www.velnes.si/kdo-je-lahko-coach-v-podjetju.
Vilič Klenovšek, T. (2019). S svetovanjem za zaposlene do večje vključenosti v izobraževanje in usposabljanje. Ljubljana: Andragoški center Slovenije.
Žižek, Š. S., Bregenzer, A., Eibel, K., Hofer, C., Ivanovič, B., Jimenez, P., … Treven, U. (2013). Premagovanje stresa kot sredstvo za zagotavljanje dobrega počutja. Maribor: Ekonomsko-poslovna fakulteta. Pridobljeno na: https://www.researchgate.net/publication/292606945_PREMAGOVANJE_STRESA_KOT_SREDSTVO_ZA_ZAGOTAVLJANJE_DOBREGA_POCUTJA.
